Почему детям из богатых семей в обучении нужен особый подход
19.12.2024 22:07
Детей воспитывать непросто, это ответственный и важный процесс, и выстроить отношения правильно — большое искусство. В равном положении тут оказываются и семьи со средним достатком, и малообеспеченные, и даже те, где уровень благосостояния позволяет отправить ребенка учиться в дорогую и престижную школу. Скорее даже наоборот, именно последний случай как раз и требует особого подхода.
Расскажем об основных трудностях, с которыми приходится иметь дело родителям, чьи дети грызут гранит науки элитных сортов, их учителям и воспитателям.
Часто такие дети испытывают дефицит мотивации. Прежде всего потому, что традиционный кнут и пряник «тебе это надо, чтобы получить хорошую работу, сделать карьеру/вот будешь плохо учиться, станешь дворником» в семье с хорошим уровнем достатка просто не работает: и место в университете, и хорошая вакансия такому ребенку если не обеспечены с рождения, то без труда обеспечиваются.
Задача школы в данной ситуации — не только убедить детей, что учеба принесёт им пользу, но и помочь сохранять правильный настрой всё время, пока ребенок будет учиться в школе. Важнее всего — дать понять, что качество в данной ситуации — это не только то, сколько материала ты вызубрил и насколько он эффектно отскакивает от зубов, важно понимать свои цели и задачи, иметь представление о том, кем ты хочешь стать, можно сказать, картину будущего.
Важную роль тут играет личный пример и неформальные связи между учеником и учителем/воспитателем — личный пример и беседа один на один помогают намного лучше, чем промывка мозгов от родителей и разговоры «мимо денег» про все хорошее против всего плохого.
В российских школах, даже многих частных, многое стандартизировано — это связано с узкими местами учебной программы. За рубежом ситуация диаметрально противоположная, и возможности индивидуализации, предлагаемые IB или A-level, американским национальным учебным планом или любой из программ частных школ в Швейцарии, дают возможность тонкой подгонки под конкретного ученика (особенно в старших классах).
При этом школа предъявляет к ребенку очень жесткие требования, и «выехать» на чём-то одном не получится — нужен широкий кругозор, так что варианты типа «мне это в жизни никогда не пригодится» не прокатят. Хочешь не хочешь, а изволь выучить несколько языков, разбираться в поэзии и искусстве, политике и философии, строительстве мостов и космических кораблях! Лучше всего для этого подходит, конечно, IB — Международный бакалавриат.
Обычно школа предлагает на выбор полтора-два десятка предметов, иногда — на разном уровне сложности, так что подростку не составит труда найти что-то, что подходит именно ему, будет интересным и полезным. Нередко всё не ограничивается теоретическими и прикладными предметами — в некоторых школах можно посвятить себя искусству кино или фотографическому, разным видам спорта.
Когда у тебя нет нужды беспокоиться о возможных экономических трудностях в будущем, жизнь со стороны кажется веселой и беззаботной, но это не так. «Богатые тоже плачут», или, в нашем случае — думают о будущем. У детей, выросших в таких семьях, постоянным спутником становится страх сделать что-то не так — и уронить достижения родителей, ведь те своим личным примером задают им высокую планку, соответствовать которой бывает очень непросто. Многие дети выбиваются из сил, из кожи вон рвутся, чтобы показать, как хороши они в учебе, спорте или общественной жизни. Иногда это получается, но часто бывает так, что сил подростка банально не хватает, он впадает в стресс или депрессию, испытывает постоянную тревожность.
Как это ни парадоксально звучит, но жизнь в школе-пансионе в этом плане помогает абстрагироваться от внешнего фона и давления семьи. Перед школой стоит задача дать ребенку понять, что важен прежде всего он, а не то, какую фамилию он носит, сколько миллиардов заработал папа и где дедушка открыл нефтяную скважину.
Большое значение играет и то, что среда в частных школах более или менее одинаковая: все ученики происходят из семей с приблизительно равным уровнем благосостояния, у них нет нужды скрывать информацию о своей личной жизни или наоборот, хвастаться.
Ещё очень полезна профессиональная психологическая поддержка, чтобы ребенок понимал и осознавал, что успех — категория относительная, и крутое выступление на дебатах, хорошо написанная контрольная или отличный вечер с друзьями сегодня значат для него куда больше публикаций в газетах про папу или маму.
Ребенку, который всю жизнь катался как сыр в масле, бывает очень трудно понять, насколько его положение отличается от такового для 99,9% окружающих. Им комфорт, благополучие и безопасная среда воспринимаются как нечто, данное от рождения, а не заслуженное, заработанное или выстраданное (не важно, само по себе или трудом родителей). В дальнейшем такие «тепличные» дети могут стать жертвами внешних обстоятельств. Чтобы предотвратить это, важно показывать школьникам реальную жизнь за пределами школьных стен: занимаясь волонтерством в различных формах, благотворительностью, взаимодействуя с детьми и взрослыми из других общественных страт ребенок получает информацию о мире таком, какой он есть.
Нацеленные на это практики есть в программах школ Международного бакалавриата или A-level. Помимо общественной деятельности, благотворительных кампаний и сборов, студенты общаются с приглашенными политиками и общественными деятелями, изучают экономику развития, в рамках модели ООН обсуждают глобальные проблемы и сообща ищут пути их разрешения.
Ещё одна серьезная проблема — дефицит свободы и самостоятельности. Ребенок из обеспеченной семьи проводит детство и отрочество в золотой клетке, а личный водитель и секьюрити превращаются в гирю на ноге. Где уж тут изучать мир, заниматься планированием своего дня!
Странным образом, но частная школа-пансион поможет и в этом: охрана тут обеспечивается, но на территории интерната дети во многом представлены сами себе и могут заниматься делами, положенными им по возрасту — играть, общаться, кататься на велике или поплавать в пруду. Вариантов на самом деле куда больше, редкая частная школа не предлагает своим питомцам пару десятков факультативов на выбор, поэтому здесь крайне редко бывают зависимые от электронных игрушек дети. Да и зачем бы им это? Ведь в жизни и так немало интересного!
Понизьте уровень требований к себе
Идеальных родителей не бывает — точно так же, как и идеальных детей. Вы неизбежно будете сталкиваться с ошибками. Но эти ошибки полезны и вам лично, и ребенку: так он будет понимать, что имеет дело с живым человеком, а не идеальной картинкой. Не беда, если вы поругаетесь или поссоритесь — это в любом случае временно.
Учитесь быть реалистами (и детей тоже научите)
Суровая правда жизни заключается в том, что мир — место, не очень подходящее для ребенка, особенно если этот ребенок чем-то отличается от окружающих. Все окружающие могут пытаться использовать вашего ребенка в корыстных целях (имеется в виду не только материальная выгода, но и другие её формы). К этому нельзя подготовиться, если не дать детям реальное представление о том, как всё устроено за пределами школы и дома.
Создавайте трудности
Только преодолевая трудности, человек растёт и развивается. Конкурентное преимущество ребенка из богатой семьи в том, что родители могут выбрать, какие трудности будут стоять у ребенка на пути, подстраховать, если что-то пойдёт совсем не так.
Принимайте ребенка таким, какой он есть
Ваш ребенок — личность, его следует принимать таким, какой он есть, ценить и быть благодарным. Не пытайтесь подавлять личность детей — цените увлечения, поощряйте сильные стороны его личности.
ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ на мой YouTube канал!
Ставьте ПАЛЕЦ ВВЕРХ и ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ на Дзен канал.
Читайте также: